ANALISIS PENGEMBANGAN BAKAT DAN MINAT SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL -HUSNA AL- ALAWI SENORI TUBAN

Abstract

Sekolah berasrama Islam adalah lembaga pendidikan berorientasi agama yang menawarkan pengajaran Islam kepada murid-murid, yang diawasi oleh seorang kyai yang tinggal di lokasi tertentu. Sekolah berasrama Islam merupakan lembaga pendidikan konvensional yang telah menarik perhatian signifikan dari sektor swasta dan pemerintah. Sekolah berasrama Islam memiliki ciri khas unik, khususnya pengajaran kitab kuning sebagai komponen penting dari kurikulumnya. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif melalui analisis literatur, meneliti data dari berbagai sumber, termasuk buku dan jurnal, tentang pengembangan keterampilan dan minat siswa di sekolah berasrama Islam. Temuan menunjukkan bahwa peningkatan kompetensi dan minat siswa di sekolah berasrama Islam terjadi melalui beberapa fase, meliputi pendampingan siswa dan perumusan inisiatif pembimbingan. Tingkat pendampingan siswa dan pelaksanaannya dalam pengembangan bakat dan minat di sekolah berasrama Islam Al-Husna juga menjadi fokus penelitian. Implementasi nasihat pengembangan bervariasi di antara sekolah berasrama Islam, meskipun semuanya harus mengejar tujuan yang sama.